PRIMO ANNO: Il progetto è la risposta della Fondazione nella sede della SFP Don Bosco alle esigenze occupazionali espresse dalle aziende del territorio, che richiedono personale adeguatamente preparato. Verranno quindi realizzati 5 percorsi formativi che porteranno gli allievi all'acquisizione delle 5 qualifiche di seguito specificate.

1) OPERATORE MECCANICO, indirizzo: LAVORAZIONI MECCANICA, PER

ASPORTAZIONE E DEFORMAZIONE

2) OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DI VEICOLI A MOTORE

3) OPERATORE ELETTRICO, indirizzo: INSTALLAZIONE/MANUTENZIONE DI IMPIANTI

ELETTRICI INDUSTRIALI E DEL TERZIARIO

4) OPERATORE TERMOIDRAULICO

5) OPERATORE INFORMATICO

Il primo anno vedrà gli allievi inseriti in percorsi a qualifica multipla, raggruppati una parte nelle prime tre qualifiche e una parte nelle seconde tre, questo consente un'azione orientativa efficace e permette la costruzione delle competenze professionali RICORSIVE e COMUNI, toccando anche alcuni aspetti delle competenze CONNOTATIVE, al fine di una scelta più coerente da parte degli allievi.

Tali raggruppamenti sono stati pensati tra qualifiche coerenti, in modo da capitalizzare gli apprendimenti del contesto professionale.

Verranno anche effettuate delle visite in aziende che realizzano lavorazioni tipiche dei percorsi formativi in modo da far comprendere ai ragazzi quello che sarà il tipo di lavoro che svolgeranno una volta effettuata la scelta definitiva.

Gli allievi saranno seguiti da una orientatrice che li aiuterà a comprendere quale percorso professionale intraprendere in base a potenzialità e capacità. Verso la metà del mese di maggio gli allievi effettueranno la scelta definitiva del percorso da seguire negli anni successivi fino al raggiungimento della qualifica.

“Coerenza esterna del progetto con le esigenze specifiche del territorio e coerenza con le finalità del bando”:

L’editoriale pubblicato da “La Bussola”, presente nel portale di Veneto Lavoro, del 16 maggio 2025, mette in luce un mercato del lavoro dipendente privato in Veneto, nei primi quattro mesi del 2025, positivo per +40.300 posizioni di lavoro. Il saldo del primo quadrimestre rimane inferiore a quello dell’analogo periodo dell’anno precedente (+45.500 unità) nonostante i risultati del mese di aprile, che ha registrato un bilancio (+19.300) più favorevole di quello dello scorso anno (+16.700). Dal punto di vista contrattuale, nel primo quadrimestre del 2025 il bilancio relativo al tempo indeterminato è positivo (+14.100) e superiore a quello dell’analogo periodo del 2024 (+12.800) a seguito dell’aumento degli ingressi tramite trasformazione/qualificazione (+9%) e una riduzione delle cessazioni (-3%). Dal punto di vista settoriale, i dati riferiti ai primi quattro mesi del 2025 mostrano bilanci di segno positivo per tutti i tre macrosettori. L’agricoltura – dopo aver registrato a febbraio un saldo in miglioramento – ad aprile segna un bilancio (+1.500) meno favorevole di quello dell’analogo mese dell’anno precedente (+1.800). Guardando all’industria nel complesso, al lordo delle costruzioni, tra gennaio e aprile si osserva un bilancio (+6.800) leggermente inferiore a quello del 2024 (+7.100). Nelle costruzioni saldo (+3.400) e domanda di lavoro risultano in linea con l’analogo periodo dell’anno precedente, mentre nel metalmeccanico il bilancio del periodo (+2.000) è più favorevole di quello dello scorso anno.

La Fondazione FP INE IS-SFP Don Bosco durante l’anno formativo 2024/2025 è riuscita ad attivare tutte le attività di stage, alternanza scuola-lavoro e apprendistato di I livello, previste dai progetti, per un totale di 303 allievi, di cui 125 allievi di secondo anno, 121 di terzo anno e 42 di quarto anno e 15 degli IFTS, di cui 45 in aziende meccaniche, 119 fra autofficine e carrozzerie, 50 in aziende elettriche, 42 in aziende di impianti termici e 60 in aziende informatiche.

La Fondazione FP INE IS-SFP Don Bosco, ha inglobato la SFP Don Bosco di San Donà di Piave, che ha oltre 65 anni di esperienza nella realizzazione di percorsi di Formazione Iniziale e Superiore, ed esperienza pluriennale in quelli di IV anno, avendo aderito fin dall'inizio alla sperimentazione del Sistema Duale fatta con Italia Lavoro, partecipando ai bandi per la DGR 1066/14. Ha visto approvati ed ha realizzato il 100% dei progetti presentati. L'area territoriale dalla quale provengono gli allievi della SFP Don Bosco, compresi i destinatari del presente progetto, è particolarmente vasta con un raggio di provenienza degli allievi pari a circa 40 Km, che vede San Donà di Piave, sede della SFP, al suo centro. Tale area si colloca nella zona orientale del Veneto e comprende il Nord Est della provincia di Venezia e la parte sud/est di quella di Treviso, con una popolazione che supera i 320.000 abitanti. Ci sono ragazzi che provengono anche da comuni esterni alla cinta descritta, come il Pordenonese, Mestre e Montebelluna per citarne alcuni.

Il territorio del Veneto Orientale denominato "Basso Piave", oltre a un litorale con forte vocazione turistica, ha un entroterra con una notevole rete di aziende manifatturiere, composta da piccole e medie imprese.

Tale dicotomia vede coinvolte aziende meccaniche, di riparazione veicoli a motore, aziende elettriche, termoidrauliche e informatiche, che necessitano di personale all'altezza di rispondere alle esigenze di una clientela sempre molto esigente.

I 5 percorsi formativi di primo anno comprendono le seguenti qualifiche:

1) OPERATORE MECCANICO

2) 2 CORSI PER OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE

3) OPERATORE ELETTRICO

4) OPERATORE TERMOIDRAULICO

5) OPERATORE INFORMATICO

Un sesto corso viene garantito dall’annessione fatta nel 2017 del CFP della Città Metropolitana di Venezia della sede di San Donà di Piave.

Inoltre, dall’anno formativo 2024/2025, la SFP Don Bosco ha avviato un percorso di formazione post diploma di istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS).

Questo progetto è dunque una concreta risposta:

- Alle esigenze dei ragazzi che, possono accedere al mercato del lavoro con

competenze spendibili, avendo maggiori chance di collocarsi professionalmente in

tempi brevi.

- Alle esigenze delle famiglie che, vedono in questo tipo di formazione l'opportunità per i

propri figli di poter acquisire un Titolo di studio spendibile, che non precluda ai ragazzi

alcuna possibilità futura sia formativa che lavorativa e che, contemporaneamente,

consenta ai ragazzi una crescita anche educativa ed umana.

- Alla società con l'innalzamento del livello di scolarizzazione di giovani che altrimenti

terminerebbero la loro formazione con la l'esame della scuola secondaria di primo

grado, senza competenze culturali e professionali utili e spendibili.

- Alle Aziende del territorio in quanto occasione di incontro con gli studenti che crea i

presupposti per il futuro inserimento dei giovani in aziende che sono alla ricerca di

personale qualificato adeguatamente preparato.

Codice progetto: 7478-0006-587-2025 CUP: H11J25000580007

SECONDO ANNO: Il percorso formativo verrà avviato come da calendario regionale con la partenza della scuola in Veneto, la struttura settimanale vedrà i ragazzi presenti per 5 mattine e 2 pomeriggi per un totale di 29 ore alla settimana.

All'avvio dell'attività formativa verrà realizzato il modulo della SICUREZZA ED IGIENE SUL LAVORO che si concluderà con il TEST, superato il quali l'allievo potrà entrare in laboratorio. La fase di accoglienza prevede una serie di attività che consentono ai ragazzi di rientrare a scuola con una certa gradualità creando uno stacco dal periodo estivo. Tale fase si concluderà con la festa di inizio anno. Le valutazioni delle singole discipline avverranno con cadenza mensile mentre quelle collegiali avverranno con cadenza trimestrale secondo la seguente scansione:

- Ai primi di dicembre si svolgeranno gli scrutini che porteranno alla consegna della

pagella del primo trimestre.

- Ai primi di aprile si svolgeranno gli scrutini che porteranno alla consegna della pagella

del secondo trimestre.

- A metà giugno si terranno gli scrutini finali.

La valutazione sul raggiungimento delle competenze di base e tecnico-professionali terrà conto anche della maturazione delle competenze chiave per l’apprendimento permanente, definite dall’Unione Europea. E’ prevista una visita didattica di più giorni a Torino verso la metà di ottobre e alcune visite di istruzione di tipo didattico e tecnico professionale, della durata di un’intera giornata, in più momenti dell’anno, al fine di aumentare la consapevolezza rispetto al settore scelto per gli allievi. Altre visite tecniche saranno previste in occasioni di fiere di settore o per manifestazioni di particolare rilevanza.

Le visite aziendali infine verranno predisposte a seconda della disponibilità dell'azienda ad ospitare delle classi.

Tutti i ragazzi svolgeranno l'attività di stage pari a 140 ore in aziende coerenti con la Qualifica Professionale da acquisire.

“Coerenza esterna del progetto con le esigenze specifiche del territorio e coerenza con le finalità del bando”:

L’editoriale pubblicato da “La Bussola”, presente nel portale di Veneto Lavoro, del 16 maggio 2025, mette in luce un mercato del lavoro dipendente privato in Veneto, nei primi quattro mesi del 2025, positivo per +40.300 posizioni di lavoro. Il saldo del primo quadrimestre rimane inferiore a quello dell’analogo periodo dell’anno precedente (+45.500 unità) nonostante i risultati del mese di aprile, che ha registrato un bilancio (+19.300) più favorevole di quello dello scorso anno (+16.700). Dal punto di vista contrattuale, nel primo quadrimestre del 2025 il bilancio relativo al tempo indeterminato è positivo (+14.100) e superiore a quello dell’analogo periodo del 2024 (+12.800) a seguito dell’aumento degli ingressi tramite trasformazione/qualificazione (+9%) e una riduzione delle cessazioni (-3%). Dal punto di vista settoriale, i dati riferiti ai primi quattro mesi del 2025 mostrano bilanci di segno positivo per tutti i tre macrosettori. L’agricoltura – dopo aver registrato a febbraio un saldo in miglioramento – ad aprile segna un bilancio (+1.500) meno favorevole di quello dell’analogo mese dell’anno precedente (+1.800). Guardando all’industria nel complesso, al lordo delle costruzioni, tra gennaio e aprile si osserva un bilancio (+6.800) leggermente inferiore a quello del 2024 (+7.100). Nelle costruzioni saldo (+3.400) e domanda di lavoro risultano in linea con l’analogo periodo dell’anno precedente, mentre nel metalmeccanico il bilancio del periodo (+2.000) è più favorevole di quello dello scorso anno.

La Fondazione FP INE IS-SFP Don Bosco durante l’anno formativo 2024/2025 è riuscita ad attivare tutte le attività di stage, alternanza scuola-lavoro e apprendistato di I livello, previste dai progetti, per un totale di 303 allievi, di cui 125 allievi di secondo anno, 121 di terzo anno e 42 di quarto anno e 15 degli IFTS, di cui 45 in aziende meccaniche, 119 fra autofficine e carrozzerie, 50 in aziende elettriche, 42 in aziende di impianti termici e 60 in aziende informatiche.

“Descrizione dei fabbisogni cui il progetto intende rispondere e promozione di integrazione sociale e di sviluppo del contesto territoriale”

La Fondazione FP INE IS-SFP Don Bosco, ha inglobato la SFP Don Bosco di San Donà di Piave, che ha oltre 65 anni di esperienza nella realizzazione di percorsi di Formazione

Iniziale e Superiore, ed esperienza pluriennale in quelli di IV anno, avendo aderito fin dall'inizio alla sperimentazione del Sistema Duale fatta con Italia Lavoro, partecipando ai bandi per la DGR 1066/14. Ha visto approvati ed ha realizzato il 100% dei progetti presentati. L'area territoriale dalla quale provengono gli allievi della SFP Don Bosco, compresi i destinatari del presente progetto, è particolarmente vasta con un raggio di provenienza degli allievi pari a circa 40 Km, che vede San Donà di Piave, sede della SFP, al suo centro. Tale area si colloca nella zona orientale del Veneto e comprende il Nord Est della provincia di Venezia e la parte sud/est di quella di Treviso, con una popolazione che supera i 320.000 abitanti. Ci sono ragazzi che provengono anche da comuni esterni alla cinta descritta, come il Pordenonese, Mestre e Montebelluna per citarne alcuni.

Il territorio del Veneto Orientale denominato "Basso Piave", oltre a un litorale con forte vocazione turistica, ha un entroterra con una notevole rete di aziende manifatturiere, composta da piccole e medie imprese.

Tale dicotomia vede coinvolte aziende meccaniche, di riparazione veicoli a motore, aziende elettriche, termoidrauliche e informatiche, che necessitano di personale all'altezza di rispondere alle esigenze di una clientela sempre molto esigente.

I 5 percorsi formativi di primo anno comprendono le seguenti qualifiche:

1) OPERATORE MECCANICO

2) OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE

3) OPERATORE ELETTRICO

4) OPERATORE TERMOIDRAULICO

5) OPERATORE INFORMATICO

Un sesto corso viene garantito dall’annessione fatta nel 2017 del CFP della Città Metropolitana di Venezia della sede di San Donà di Piave.

Inoltre, dall’anno formativo 2024/2025, la SFP Don Bosco ha avviato un percorso di formazione post diploma di istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS).

Questo progetto è dunque una concreta risposta:

- Alle esigenze dei ragazzi che, possono accedere al mercato del lavoro con competenze spendibili, avendo maggiori chance di collocarsi professionalmente in tempi brevi.

- Alle esigenze delle famiglie che, vedono in questo tipo di formazione l'opportunità per i propri figli di poter acquisire un Titolo di studio spendibile, che non precluda ai ragazzi alcuna possibilità futura sia formativa che lavorativa e che, contemporaneamente, consenta ai ragazzi una crescita anche educativa ed umana.

- Alla società con l'innalzamento del livello di scolarizzazione di giovani che altrimenti terminerebbero la loro formazione con la l'esame della scuola secondaria di primo grado, senza competenze culturali e professionali utili e spendibili.

- Alle Aziende del territorio in quanto occasione di incontro con gli studenti che crea i presupposti per il futuro inserimento dei giovani in aziende che sono alla ricerca di personale qualificato adeguatamente preparato.

In relazione agli obiettivi del PNRR che va a rafforzare l’attuale “sistema duale”, strumento fondamentale per innalzare il livello di scolarizzazione e creare competenze operative fondamentali per le Qualifiche e i Diplomi Professionali, offre inoltre l'opportunità̀ di matching fra giovani e aziende creando i presupposti per il loro futuro inserimento lavorativo.

Codice progetto: 7478-0013-587-2025 CUP: H71J25000520007